そんな悩みを抱えたまま、ズルズルと時間だけが過ぎていく…
こういった悩みを解決する記事を用意しました。
働きながら／学校に通いながらの受験では、「勉強時間の確保」も大きな課題になります。
特に地方公務員試験では出題範囲が広いため、独学だと計画が立てにくく、効率的・効果的な対策が難しいのが現実です。
本記事では、採用試験の概要を紹介するとともに、どんなライフスタイルの方でも無理なく進められる対策法をご紹介します。
山形県教員採用試験 受験情報
山形県の教育の基本目標は「人間力に満ちあふれ、山形の未来をひらく人づくり」です。この目標を達成するための力となる教員を募集しています。
具体的な教師像として「児童生徒への深い教育愛と教育に対する強い使命感、責任感のある方」「明るく心身ともに健康で、高い倫理観と規範意識を備え、法令を遵守する方」「 豊かな教養とより高い専門性を身につけるために、常に学び、自らを向上させる姿勢をもち続ける方」「山形県の教員として、郷土を愛する心をもち、人とのつながりを大切にして、地域社会においてよりよい学校を築こうとする方」の4つが示されています。
採用後の手厚い研修体制を整えており、初任者の校内における研修は年間100時間以上行ない、2～3年目のフォローアップ研修と合わせて一体的な研修を実施しています。
説明会では、より多くの試験情報を得られます。説明会への参加は、面接・集団討論対策や、模擬授業対策にも有効ですので、ぜひ参加しましょう。
山形県教員採用試験 募集要項
※一般選考のみ掲載
| 募集人数※1 | 小学校教諭 |
約185名 | |
| 中学校教諭 | 約85名 | ||
| 特別支援学 校（小学部・中学部） | 約25名 | ||
| 高校教諭 | 約35名 | ||
| 養護教諭 | 約15名 | ||
| 栄養教諭 | 若干名 | ||
| 試験方法 | 小学校教諭 |
1次試験 | 教職教養・一般教養、教科・科目 |
| 2次試験 | 個人面接1、個人面接2、作文、実技試験、適性検査 | ||
| 中学校教諭 | 1次試験 | 教職教養・一般教養、教科・科目、実技試験（実技試験がある教科のみ） | |
| 2次試験 | 個人面接1、個人面接2、作文、適性検査 | ||
| 特別支援学 校 | 1次試験 | 教職教養・一般教養、教科・科目 | |
| 2次試験 | 個人面接1、個人面接2、作文、実技試験（中学部で実技試験がある教科のみ）、適性検査 | ||
| 高校教諭 | 1次試験 | 教職教養・一般教養、教科・科目、実技試験（実技試験がある教科のみ） | |
| 2次試験 | 個人面接1、個人面接2、作文、適性検査 | ||
| 養護教諭 | 1次試験 | 教職教養・一般教養、教科・科目、実技試験 | |
| 2次試験 | 個人面接1、個人面接2、作文、適性検査 | ||
| 栄養教諭 | 1次試験 | 教職教養・一般教養、教科・科目 | |
| 2次試験 | 個人面接1、個人面接2、作文、適性検査 | ||
| 日程※2 | 共通 |
1次試験 | 7月下旬 |
| 2次試験 | 9月中旬 | ||
| 中学校教諭 | 1次試験 | 7月下旬 | |
| 2次試験 | 9月中旬 | ||
| 特別支援学 校 | 1次試験 | 7月下旬 | |
| 2次試験 | 9月中旬 | ||
| 高校教諭 | 1次試験 | 7月下旬 | |
| 2次試験 | 9月中旬 | ||
| 養護教諭 | 1次試験 | 7月下旬 | |
| 2次試験 | 9月中旬 | ||
| 栄養教諭 | 1次試験 | 7月下旬 | |
| 2次試験 | 9月中旬 | ||
| 試験の配点 | 小学校教諭 |
1次試験 | 教職教養・一般教養…100点
教科・科目…150点 |
| 1次選考得点への加点 | ・中学校教諭又は高等学校教諭の数学、理科、音楽、英語のいずれかの普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…5点
・特別支援学校教諭の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…10点 ・実用英語技能検定2級以上、TOEFLiBT65点以上又はTOEIC600点以上のいずれかを取得している者…10点 ・司書教諭の資格を有する者…5点 |
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| 2次試験 | 個人面接1…210点
個人面接2…140点 作文…50点 実技試験…50点 |
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特別支援学校小学部教諭 |
1次試験 | 教職教養・一般教養…100点
教科・科目…150点 |
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| 1次選考得点への加点 | ・受験する教科の普通免許状以外に高等学校教諭の情報の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…10点
・受験する教科の普通免許状以外に中学校教諭又は高等学校教諭の数学又は理科の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…10点 ・視覚、聴覚、知的、肢体及び病弱の組合せで特別支援学校教諭の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…10点 ・視覚、聴覚の中から1領域以上及び知的、肢体、病弱の中から2領域以上の組合せの特別支援学校教諭の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…5点 ・実用英語技能検定2級以上、TOEFLiBT65点以上又はTOEIC600点以上のいずれかを取得している者…10点 ・司書教諭の資格を有する者…5点 |
||
| 2次試験 | 個人面接1…210点
個人面接2…140点 作文…50点 実技試験…50点 |
||
| 中学校教諭 | 1次試験（実技なし） | 教職教養・一般教養…100点
教科・科目…150点 |
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| 1次試験（実技あり） | 教職教養・一般教養…100点
教科・科目…100点 実技試験…50点 |
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| 1次選考得点への加点 | ・受験する教科以外の教科における中学校教諭の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…5点
・特別支援学校教諭の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…10点 ・実用英語技能検定準1級以上、TOEFLiBT80点以上又はTOEIC730点以上のいずれかを取得している者（英語を志願する者に限る）…10点 ・司書教諭の資格を有する者…5点 |
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| 2次試験 | 個人面接1…210点
個人面接2…140点 作文…50点 |
||
| 特別支援学校中学部教諭 | 1次試験（実技なし） | 教職教養・一般教養…100点
教科・科目…150点 |
|
| 1次試験（実技あり） | 教職教養・一般教養…100点
教科・科目…100点 実技試験…50点 |
||
| 1次選考得点への加点 | ・受験する教科の普通免許状以外に高等学校教諭の情報の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…10点
・受験する教科の普通免許状以外に中学校教諭又は高等学校教諭の数学又は理科の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…10点 ・視覚、聴覚、知的、肢体及び病弱の組合せで特別支援学校教諭の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…10点 ・視覚、聴覚の中から1領域以上及び知的、肢体、病弱の中から2領域以上の組合せの特別支援学校教諭の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…5点 ・実用英語技能検定準1級以上、TOEFLiBT80点以上又はTOEIC730点以上のいずれかを取得している者（「英語」を志願する者に限る）…10点 ・司書教諭の資格を有する者…5点 |
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| 2次試験 | 個人面接1…210点
個人面接2…140点 作文…50点 |
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| 高校教諭 | 1次試験（実技なし） | 教職教養・一般教養…100点
教科・科目…300点 |
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| 1次試験（実技あり） | 教職教養・一般教養…100点
教科・科目…200点 実技試験…100点 |
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| 1次選考得点への加点 | ・受験する教科の普通免許状以外に高等学校教諭の情報の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…30点
・受験する教科の普通免許状以外に、高等学校教諭の福祉の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…10点 ・高等学校教諭の公民の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…5点 高等学校教諭の地理歴史の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…5点 ・特別支援学校教諭の普通免許状を有する者又は取得する見込みの者…10点 ・実用英語技能検定準1級以上、TOEFLiBT80点以上又はTOEIC730点以上のいずれかを取得している者（「英語」を志願する者に限る）…10点 ・司書教諭の資格を有する者…5点 |
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| 2次試験 | 個人面接1…210点
個人面接2…140点 作文…50点 |
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| 養護教諭 | 1次試験 | 教職教養・一般教養…100点
教科・科目…100点 実技試験…50点 |
|
| 1次選考得点への加点 | 司書教諭の資格を有する者…5点 | ||
| 2次試験 | 個人面接1…210点
個人面接2…140点 作文…50点 |
||
| 栄養教諭 | 1次試験 | 教職教養・一般教養…100点
教科・科目…150点 |
|
| 1次選考得点への加点 | 司書教諭の資格を有する者…5点 | ||
| 2次試験 | 個人面接1…210点
個人面接2…140点 作文…50点 |
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※1，2：年度によって若干の改訂あり
受験生のよくある悩みTOP5
公務員試験は出題範囲が広く、受験生にとって以下のような悩みが多く見られます。
１．勉強時間の確保が難しい（授業・バイト・仕事など）
２．何から手をつければよいか分からない
３．モチベーションが続かない
４．過去問が膨大で挫折しそうになる
５．苦手科目を放置しがち
🌸山形県教員採用試験 合格のヒント🌸
実際に合格した人の多くは、「最初から完璧な計画」を立てるのではなく、 「自分の生活に合わせて、小さく進めて、確実に続ける」ことを重視しています。
たとえば、K・Sさん(大学生)は講義の合間にスマホで問題演習を継続し、 E・Yさん(社会人)は通勤時間や昼休みに学習時間を確保して合格しました。
共通していたのは次のような工夫です：
✅ スキマ時間を活用してスマホで学習
✅ 学習計画を自分で考えず、“今日やるべきこと”を教えてくれる仕組みを利用
✅ 苦手分野を演習結果から分析しながら補強
AI分析と、1コマ30分が習慣化の秘訣！
先ほどのK・SさんもE・Yさんも、活用していたのが「AI家庭教師」という学習サポートツールでした。
このサービスでは、スマホで演習問題を解くだけで、 自動的に「次にやるべきこと」が提案され、学習の流れを作ってくれます。
公務員試験専用の設計になっており、出題傾向に沿った演習も可能です。AIによる、1コマ30分の学習計画で、「何から始めればいいかわからない」「計画を立てられない」という人でも、 自然と勉強が習慣化しやすい仕組みになっています。
「意味のある30分」を積み重ねよう
毎日30分でも、意味のある時間を積み重ねれば合格は狙えます。 特に地方公務員試験は、以下３点の理由から、的を絞って取り組むことが結果に直結します。
✅ 理由1：出題傾向が自治体ごとに明確
✅ 理由2：合格ラインは満点ではなく6〜7割
✅ 理由3：科目が多く、全部対策するのは非現実的
まずは30日間、無料で試してみることで、 「自分にもできそう」という感覚が得られるはずです。
他の学習法と比べてどう違う？
「予備校や家庭教師の方がいいのでは？」と考える方もいるかもしれません。 そこで、よくある3つの学習方法を比べてみました。
自分のライフスタイルや学習スタイルに合わせて、無理なく続けられるのがAI家庭教師の特長です。 「まずは試してみたい」という方は、30日間の無料体験から始めてみてください。
